データ駆動型教育　国立教育政策研究所／編著

国研ライブラリーの第３弾

国研ライブラリーの第３弾。次期学習指導要領が実現を目指す「深い学び」（Excellence）を支え、「多様な子供たちを包摂」（Equity）し、「実現可能性の確保」（Feasibility）を生み出すための「対話」の基盤となる１冊。データを活用した「公正で質の高い教育」を実現する「理論」と「実践」を紹介！

■本書の概要
本書は、国立教育政策研究所によるプロジェクト研究「『データ駆動型教育』の課題と実現可能性に関する調査研究」（令和５〜７年度）の成果を書籍にまとめたもので、第１部「理論編」、第2部「実践編」では、日米の教育政策の変遷を踏まえ、「公正（Equity）」と「質（Quality）」を兼ね備えた「公正で質の高い教育」の実現に向けた理論的枠組みを提示します。第２部「実践編」、第3部「データ活用の未来」で構成します。
第一線の研究者が集った専門性の高い書籍で、これからの学校教育の可能性を広げる示唆に富んだ1冊。

■本の仕様
読者対象:小学校教員・中学校教員・高等学校教員・大学教員
出版年月:2026年9月2日
ページ数:336
判型:四六判