資質・能力を育成する授業づくりと学習評価　中学校国語

三藤　敏樹・山内　裕介・高木　展郎　著/　200ページ　/Ｂ5

中学校国語の授業を充実・改善していくための、カリキュラム・マネジメントとは？
生徒自身が授業展開や目的を把握し、主体的・自律的に学習を進めるための「学びのプラン」を提案。
学習指導案＋学びのプランで、具体的な授業づくりのポイントがよく分かる！

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