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授業UD新論―UDが牽引するインクルーシブ教育システム― 菊池 哲平／著
授業UDの過去・現在・未来はこの1冊に収録された！
本書の概要
通常の学級における授業のユニバーサルデザイン（授業UD）の取り組みを軸に、これまで の日本のインクルーシブ教育の進展を整理し、現在までの成果と課題を分析し、今後イン クルーシブ教育システムの構築をより確かなものにしていくための理論的枠組みを提示す る。
これからめざすべきもの
本書の終盤では、通常の学級のみならず、通級指導教室や特別支援学級、特別支援学校が果たすべき役割についても提言しています。
また、授業UDと「個別最適な学びと協働的な学び」との関係や、ICTを活用することの可能性についても最新の知見を紹介しています。
本書をお読みになった先生方にとって、授業UDへの理解がよりたしかなものになり、インクルーシブ教育実現のための考え方を整理する一助になれば幸いです。
読者対象:小学校教員・中学校教員・特別支援教育担当教員
出版年月:2024年3月21日
ページ数:240
判型:四六判
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